一、病句的基本类型
1、词语搭配不当
一个词经常和哪些词配合使用，往往是有规律的。比如“发挥”配合使用的词语是威力、作用、积极性等。“发扬”经常与作风、传统等词语搭配。因为一个词用在句子里，它同其它词在结构上发生关系，要和其它词语意义协调恰当。
如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
“增加”是在原有的基础上加多。例如：增加品种、人数增加等。句子中的“效率”是单位时间内完成的工作量，只能与“提高”搭配。原句应改为： 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2、前后矛盾
我们用词造句时，必须注意句子内容前后一致，不能有前后矛盾的现象，否则就不能准确地表达意思。
如：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
这个句子前面讲你的建议我完全赞成，“完全赞成”就是全都赞成，但是后面又讲“只有一点不同意”，句子内容前后矛盾，所以原句应改为：你的建议我基本赞成，只有一点不同意。
3、成分残缺
每一个完整的句子都有不可缺少的成分，如果缺少这些成分就是成分残缺病句。
如：积极参加课外活动。
这个句子只讲后一部分，“积极参加课外活动”说明了做什么，但是没能指明所要说的是什么人，是谁“积极参加课外活动”，这个句子缺少前一部分。原句应该改为：我们积极参加课外活动。
如：我们要养成认真思考。
这个句子讲了前一部分，指明了所要说的是“我们”，也讲了后一部分说明我们要怎么样，即“养成”，但是“养成”后面需要加上表示“养成”要涉及的事物回答养成什么，这样才能把意思表达清楚。所以原句应该
改为：我们要养成认真思考的好习惯。
4、词意重复
有些病句是因为不恰当地使用形容词，堆砌了一些不必要的成分，造成句子重复罗嗦。
如：任何一切困难都吓不倒我们。
这个句子是要讲困难吓不倒我们。为了表示强调，可以在困难前面加上“一切”这个附加成分。但是如果再加上“任何”，就与“一切”重复，二者中选一个就可以了。原句应该改为：
任何困难都吓不倒我们。或 一切困难都吓不倒我们。
5、词序颠倒
一个句子在词语排列上有一定的次序，表达一定意思，如果词序变了，句子的意思就会改变，甚至不能表达意思。我们在说话写作时，要避免词序混乱的现象。
如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。
天气预报必须先收听然后再记录，如果不先收听预报去记录什么呢？这个句子应该改为：
气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。
6、关联词语使用不当
有些句子为了把意思表达得更清楚，常常要在句子中使用一些关联词语。但是如果误用、滥用或者把关联词语安排得位置不当，就要出现句子不通或者意思表达不明确的情况，造成病句。
如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
这句话的毛病是滥用关联词语，“如果”表示假设某种情况，假设生活富裕了，就不应该浪费，容易让人误解为生活不富裕就可以浪费。根据句子的实际情况，应该换成表示条件关系的关联词语“即使……也”，才能清楚地表达就是在生活富裕的条件下也不应该浪费的意思。原句应该改为：
即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
二、修改病句的方法
第一读，要认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。
第二找，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出它的病因。这是修改病句最关键的一步。
第三改，对症下药，改正病句。分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，一把钥匙只能打开一把锁。
第四查，查一查。改完病句后要做到三查：一查自己找的病因对不对；二查自己修改的准不准；三查改完病句后，改变了句子的原意没有。
认真读句是基础；寻找病因是关键；
动笔修改要守原则；改后检查要耐心
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